让儿子爱上网络

儿子上初二了，他爱看动漫书，喜欢和他爸爸玩电脑游戏。在一般人看来，孩子是不应该过早地接触网络的，将来难以控制意识取向，但凭我培养儿子接触网络的经验来看，“网络不可怕，网络无穷大”，有策略地让他感知网络是知识宝库的延伸，要比死啃书本强得多。

儿子是800度的远视眼，已经换了四副校正眼镜了，虽然上网对他的视力恢复不太好，但我还是鼓励他与网络结盟，课程上有什么不懂的地方上网去搜搜，就能明白个八九。曾有一次看《三星智力快车》，参赛选手用电话和网络求助的方式答题，我当时在上网，当听到题目后，迅速地“百度”了一下，结果答案罗列了数十条，我先说出了正确答案，儿子跑过来惊喜地问我：“妈妈，你怎么什么都知道啊？”我指着电脑屏幕说：“你妈是用人脑玩电脑的，网络的神奇之处是能告诉你，你所不知道的事情。”儿子羡慕极了，从此他只要是不会的，就会让我帮他在网上搜搜。知识的积累就像是刘谦手里的魔术盒子，看着什么都没有，用到哪一个掏出来的都是精华。网络就是一个大魔盒。

我的网龄七年，算是中国的老网民了，不太涉猎的词条就是通过我的“网校”来充电，知识很快就装进了我的脑袋。网络无穷尽的学习模式让我倍加推崇，只要你想学什么，它都会满足你的欲求。在儿子上小学五年级时，他便对flash动画制作有了兴趣，喜欢那美丽、闪动的变换组合画面。他曾问我这是怎么制作的？我告诉他：“是用一种特定的软件合成的，每个动作要用"帧的速度"来计算的。”其实我是在现学现卖，是从学校里教电脑的老师那里学到的，因为感兴趣就关注了一下。儿子很好奇：“那怎么连接起来呢？”我告诉他要先调整图片的大小，这要学习Photoshop软件的知识，才能进入初步的flash动画制作。从此，儿子总是缠着我教他学习图片处理软件。其实，我无非是把自己拍摄的照片进行数码合成一下，也就是“大头贴”的水平，但儿子却把我当作了“百事通”，图片的抠图、粘贴、美化，在他眼里都是奇妙新鲜。我把我所能掌握的知识“全盘传授”给了儿子，他虽然没有大人般领悟得那么快，至少在同龄的孩子中是个佼佼者。

科学了解网络，能够启蒙孩子的智慧，让他除了课堂学习之外，视野变得更加广阔起来。

周柳莺

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